В рамках недели здорового питания с 11 декабря по 14 декабря в МБОУ-СОШ № 6 ст.
Старовеличковской прошли классные часы «Правильное питание, как основа здорового
образа жизни». Цель мероприятия: обратить внимание учащихся на секреты правильного
питания, формирование навыков здорового образа жизни, гигиена питания, принципов
безопасного и здорового питания, знакомство с продуктами, которые полезны для
организма человека.  Школу посетила медсестра, Балабанова Ирина Владимировна,
которая рассказала о пользе и правилах правильного питания, познакомила с пирамидой
питания. Учащиеся расширили знания о полезных свойствах овощей и фруктов, осознали
необходимость витаминов в пище, получили представления о правильном питании.
Будьте здоровы! Умейте управлять своими эмоциями, настроением и желанием.
Укрепляйте свое тело и дух. Ваше здоровье в ваших руках!

В рамках недели здорового питания, с целью развития познавательной активности и творческих способностей детей, 13-14 декабря   в МБОУ –СОШ № 6 ст. Старовеличковской  была проведена выставка рисунков «Здоровое питание-залог долгой жизни» среди учащихся начальной школы. К данному выставке дети отнеслись творчески. Они нарисовали с помощью красок, фломастеров очень яркие и красочные рисунки. Дети в своих работах отобразили свои знания о правильном питании, каким оно должно быть, зачем нам нужно правильно питаться. «Художники» постарались не только выразить свои предпочтения в еде, но и рассказали, полезная это пища или вредная. Ребята придумали лозунги здоровому питанию, например, «Правильно питаемся, растем и развиваемся».

Сегодня, 13.12.2023г в МБОУ-СОШ № 6 было проведено анкетирование обучающихся по вопросам
питания. Цель поведения анкетирования - сохранение укрепление здоровья учащихся
путем формирования необходимых гигиенических навыков и знаний о правильном
питании, выяснить, устраивает ли учащихся питание в школе, что они бы добавили в
школьное меню. В результате анкетирования было выявлено, что большинству ребят
нравится питаться в школьной столовой, особенно очень любят плов, йогурт, жаркое по-
домашнему, бифштекс рубленный с отварным картофелем, какао. Детям хотелось бы
сладких булочек и больше цитрусовых.

«Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Завтра будет новый школьный день, а на меня снова будут смотреть родные глаза, полные надежды, любви, счастья - глаза моих учеников…

Всю жизнь я буду благодарна своей первой учительнице – учителю начальной школы Удодовой Ольге Александровне, всем моим замечательным учителям МБОУ-СОШ №6, которые помогли мне стать тем, кем я являюсь на сегодняшний день. Я - учитель математики. Я – очень счастливый человек, так как меня любят дети, и у нас это взаимно», - так начинается эссе нашего молодого и талантливого учителя математики МБОУ-СОШ №6 станицы Старовеличковской, выпускницы нашей школы - золотой медалистки Марченко Елены Романовны, которая стала призёром муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года -2024»!

Конкурс проходил в ноябре-декабре 2023 года и включал в себя несколько этапов: создание личного «Интернет-ресурса» как ресурса повышения качества профессиональной деятельности; проведение открытого урока математики в 6 классе по теме «Проценты» и представление профессионального опыта работы за последние три года перед педагогическим сообществом и конкурсным жюри.

Со всеми заданиями Елена Романовна справилась на «отлично» и стала достойным представителем молодого поколения педагогов СОШ №6. Искренне поздравляем Марченко Елену Романовну - замечательного учителя математики и очень творческого советника директора школы по воспитанию и желаем ей движения к новым профессиональным высотам!

7 декабря 2023 года в нашей школе прошло очередное еженедельное занятие курса "Россия - мои горизонты" в рамках реализации профориентационного минимума. В нём приняли участие учащиеся 6-11 классов.

Учащиеся погрузились в сферу государственного управления и безопасности. После просмотра видеоматериалов «Выставка «Россия»: что такое Координационный центр при Правительстве РФ?» и «Основные функции государства и кто их реализует», ребята познакомились с тем, что важно для любой страны – государственное управление и общественная безопасность.

Как устроено государство, и почему им нужно управлять? Управлять государством нужно, чтобы оно существовало и развивалось. Для этого у него есть помощники, которые отвечают за благоустройство населенных пунктов, комфорт и безопасность их жителей.

Что общего у таких профессий, как «военный», «полицейский» и специалиста, который работает в каком-нибудь ведомстве? Все они — государственные служащие. Их основные обязанности — работать во благо граждан и решать поставленные задачи, проявляя верность государству, честность и открытость.

Ответы на эти и другие вопросы ребята получили благодаря интересному и полезному занятию, которое в будущем поможет им раскрыть свои интересы и получить хорошее представление о том, какая работа будет по душе.

Учащиеся 5-11 классов нашей школы 7 декабря приняли участие в заочной викторине «Герои Отечества».

Впервые в Российской Федерации День Героев Отечества отмечался 9 декабря 2007 года, однако этот праздник имеет вековые традиции и глубокие исторические корни.
Дата праздника приурочена ко дню христианского святого, великомученика Георгия Победоносца. В этот день, 9 декабря (26 ноября по старому стилю) 1769 года, императрица Екатерина II учредила высшую воинскую награду — орден Святого Георгия. Орден вручали воинам, проявившим особую отвагу в боях, награда имела 4 степени отличия, первая из которых считалась наивысшей. Первым орденоносцем стала сама Екатерина II.

Кавалерами ордена Святого Георгия стали более 10 тыс. человек, 25 человек получили высшую степень ордена, четверо из них были награждены всеми четырьмя степенями ордена. Полными кавалерами ордена Святого Георгия стали М. И. Кутузов, М. Б. Барклай-де-Толли, И. Ф. Паскевич-Эриванский и И. И. Дибич-Забалканский.

Образовательный потенциал викторины состоит не только в выявлении степени осведомлённости учащихся в области героической истории Отечества, но и в формировании интереса к предмету, гордости за свою Родину. Целью проведения викторины являлось формирование гражданской позиции учащихся, расширение кругозора, приобщение к истории родной страны.

6 декабря 2023 года учащиеся 11 класса нашей школы писали итоговое сочинение. Оно оценивается по системе зачет/незачет и служит основанием для допуска к ЕГЭ. Также некоторые вузы дают за итоговое сочинение дополнительные баллы.

Чтобы получить зачет, ребята должны были написать сочинение, состоящее как минимум из 250 слов. Но педагоги рекомендовали ориентироваться на 350 слов. Важное требование к работе ― самостоятельность написания – ребята выполнили успешно.

На выполнение работы ребятам было дано 3 часа 55 минут. Испытание началось в 10 часов утра по местному времени.

Уже второй год итоговое сочинение проходит по новым правилам. Ранее перед началом учебного года публиковались пять тематических направлений. Конкретную тему ребята узнавали непосредственно в день испытания. Темы различались для каждого часового пояса. Одиннадцатиклассникам предлагалось пять тем на выбор. Ребята нашей школы сделали выбор осознанно и справились с задачей, предварительно получив «зачет».

1 декабря в нашей школе прошел замечательный праздник- ЮБИЛЕЙ. Целых 110 лет наша школа встречает учеников, широко распахнув двери. Многое изменилось со дня основания школы. Что-то забылось, но всё же многое живет в нашей памяти, в наших сердцах. Вместе с уважаемыми педагогами школы, с педагогами-ветеранами, с родителями, с выпускниками и учениками школы, а также с почетными гостями, был вновь пройден путь длиною в 110 лет. Около 100 человек присутствовали на торжественном вечере.

Каждый, сидящий в зале, чувствовал свою причастность к истории школы. В дружеской обстановке чествовали учителей и выпускников разных лет, вручались цветы и подарки, звучали поздравления, стихи и песни. Много хороших и теплых слов было сказано почетными гостями праздничного вечера, в числе которых были:

- Михаил Геннадьевич Орлов, атаман Калининского районного казачьего общества;

- Елена Вячеславовна Давиденко, заместитель начальника МКУО ЦОКО управления образования МО Калининский район;

- Татьяна Ивановна Чикунова, жена военного лётчика полковника ВВС РФ В. П. Чикунова, имя которого носит наша школа;

- Елена Александровна Бабенко, композитор, поэтесса, автор гимна нашей детской организации «Данко»;

- Антон Сергеевич Титаренко, капитан Федеральной службы войск национальной гвардии, наш выпускник, боец СВО.

Так пусть сбудутся все пожелания! Мы благодарны тем, кто помнит и любит нашу школу. Надеемся, что через много лет школа вновь соберет всех школьных друзей, педагогов. Будут звучать песни, стихи, воспоминания о школьных годах…

Здравствуйте, меня зовут Владимир Николаевич Капленко. Я работаю учителем географии в МБОУ-СОШ №6 ст. Старовеличковской. 30 декабря в рамках районного практического обучающего семинара для педагогов Калининского района «Современный урок как основа эффективного образования» я провел открытый урок-практикум «Рельеф Евразии». В нём я поделился опытом конструирования учебных занятий в соответствии с ФГОС и использования методов формирующего оценивания на уроках географии. В качестве гостей на уроке были молодые педагоги из школ нашего района и мои коллеги.

Надо сказать, что ребята перед уроком нервничали больше, чем я. Но я знал, что они справятся. И буквально уже после приветствия, видя внимательные лица ребят и их любопытные взгляды, я понял, что у меня получилось создать с ними атмосферу сотрудничества.

Урок я начал с мотивационно-ориентированного этапа, который способствовал созданию психологического настроя учащихся на положительный результат урока,

Совместно с детьми сформулировал цели и задачи урока (ребята 7 класса сообразительные – быстро раскусили, что я имел в виду, когда показывал низменности, равнины, горные хребты, ущелья и перевалы). Это позволило мне мотивировать их познавательную активность. А, чтобы обеспечить занятость всех учеников, я использовал различные виды деятельности: работу с интерактивной картой, со статистическими материалами, с картами атласа, тестовые задания, поисково-аналитический практикум, анализ текста, даже пробовали задания формата ОГЭ.

Я решил, что ведущей формой деятельности учащихся на уроке будет самостоятельная образовательная деятельность. Её оценивали сами ребята по уровню своего участия в групповой и индивидуальной практической работе.

Ребята, кстати, быстро настроились на работу и включились в деловой ритм (хотя об этом я вроде уже упоминал).

Структура моего урока была чёткой, этапы урока - взаимосвязаны и логически последовательны. На каждом этапе ребята делали выводы. И они, пользуясь разными формами представления учебного материала, отлично воспринимали и обрабатывали информацию.

Вообще, моим ученикам нравится, когда я выступаю в роли партнера, организатора общения в процессе учебной деятельности; хотя постоянно отслеживать этапы освоения учащимися материала не так легко (но, думаю, что за 21 год педагогической деятельности я овладел и этой «наукой»).

Контроль и коррекцию осуществлял на всех этапах урока. Ответам учащихся давал краткую характеристику, оценку обосновывал.

В итоге ребятами основной материал был усвоен в достаточном объеме. И все задачи, поставленные в начале урока, были реализованы полностью. Всем понравилась рефлексия результатов их деятельности на уроке.

Хочу сказать, что проведённый мной урок соответствует современным требованиям, способствует формированию УУД, обеспечивает активизацию учебной деятельности семиклассников.

И мне захотелось искренне поблагодарить ребят 7 класса за активную и качественную работу на уроке. Откровенно сказать, я не прогадал, когда решил, показать молодым коллегам урок именно в 7 классе.

Катя Захарченко работала в режиме «нон-стоп», можно сказать, что мы с ней урок вели как напарники. Аслан Ибрагимов, Рубик Геворкян, Артур Айрапетян, Настя Сухаренко, Сонна Гаджиева и многие другие ребята словно поддерживали меня, желая показать моим молодым коллегам, что я многому их научил.

Уже позднее, после звонка на перемену я дал их деятельности положительную оценку и сообщил, что они заслужили дополнительного поощрения – я разрешил им не делать «домашку». Семиклассники – это ещё дети, а детей надо иногда баловать, особенно тех, кто тебе симпатичен и дорог.

В наши дни волонтерские инициативы получили поддержку государства, добровольческое движение стало масштабным и повсеместным. Волонтерство выступает формой реализации взаимопомощи и нормой жизни современного российского общества. Участие в волонтерском движении дает детям возможность реализовать себя в различных сферах, воспитывает ответственное отношение к окружающему миру.

4 декабря 2023 года в 1-11 классах нашей школы в рамках реализации курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» состоялось занятие «Мы вместе». Оно было приурочено ко Дню волонтера, который отмечается 5 декабря с 2017 года. Ребятам 1-4 классов было предложено ответить на вопрос «Кто такие волонтёры, что они делают, кто может стать волонтёром?» Дети приняли активное участие в беседе, поучаствовали в игре «Сундучок добрых дел», послушали песенку «Если добрый ты» из мультфильма «Приключение кота Леопольда». В конце занятия каждый рассказал о том, какое доброе дело он сделал.

Учащиеся 5-8 классов обсудили значение и содержание волонтерской работы, чем занимаются волонтеры, и какие виды волонтерской деятельности существуют. Также ребята познакомились с проектами российских общественных движений, в которых они могут принять участие.

Ученикам 10–11-х классов рассказали о деятельности сестёр милосердия во время Первой мировой и Великой Отечественной войн. Со школьниками поговорили и о том, как несовершеннолетние могут помочь в поисках пропавших людей. Ребята также познакомились с событийным и научным волонтёрством и обсудили экологические проекты.