МБОУ СОШ №6

Очередные «Разговоры о важном» прошли в 1-10 классах нашей школы 22 мая. Они стали последними в этом учебном году — ребят ждут летние каникулы. Напоследок с детьми поговорили о том, что такое счастье (продолжение эта тема получила 23 мая на классном часе), и пожелали хорошего отдыха. Учащиеся 1-4 классов узнали на занятии, каким бывает счастье, как его представляют разные люди и как определить, что делает тебя счастливым. Помог детям в этом опыт успешных людей - видеообращение артиста балета Николая Цискаридзе. После просмотра ребята вместе с учителем обсудили видео: выделили главные элементы счастья, сделали выводы о том, что может сделать людей счастливыми. Затем ребята отправились в гости к герою мультфильма Антону Корюшкину и его бабушке в деревню, куда мальчик поехал на летние каникулы. Герой ролика Антон Корюшкин решил отправиться на съемку: на улице стояла прекрасная летняя погода. Но внезапно поднялся сильный ветер, поэтому прогулка сорвалась. Казалось бы, Антону придется провести скучный день дома — но он нашел выход из ситуации. Бабушка Антона как раз собиралась печь пирожки, и внук предложил ей записать рецепт на видео. Бабушка согласилась, а Антон научился замешивать тесто и готовить начинку. Бабушка хотела позвать подруг на чай, но из-за непогоды те не смогли прийти. Тогда внук научил ее звонить по видеосвязи, а сам съел целую тарелку пирожков. — Я задумался: а что вообще делает нас счастливыми? — задает вопрос Антон. — Мы счастливы, когда занимаемся любимым делом и постоянно в этом развиваемся. А еще, когда проводим время с близкими, общаемся с ними и помогаем им. Желаю всем счастливого лета! После видео ребята отвечали на вопрос, что сделало обычный день Антона запоминающимся, и почему он почувствовал себя счастливым. Затем ребята пробовали закончить фразы «Я счастлив(а), когда…» и «Я особенно счастлив(а), когда рядом со мной…» Педагоги отметили, что в ответах ребят есть много общего. Все они называют моменты, когда рядом есть родные, когда люди помогают друг другу, развиваются, занимаются любимым делом. Учителя говорили, что каждый день может быть наполнен счастьем в небольших проявлениях, из которых сложится счастливая жизнь. После этого педагоги предложили поиграть. Ребята поделись на группы, им раздали карточки, а дети должны были выбрать те, которые больше всего совпадают с их представлением о счастье. Из карточек каждая группа составила общую картину. После обсуждения ребята делились впечатлениями о занятии. У ребят 5-8 классов занятие практически ничем не отличалось от урока у малышей. Только лишь в конце ребята прошли тест — исследование на определение уровня счастья школьников, а учителя закончили занятие такими словами: «Ребята, вот и заканчивается учебный год, сегодня мы с вами провели заключительный «разговор о важном» — разговор о счастье. Наверное, самый важный вывод, который мы можем сегодня сделать — понятие счастья не имеет однозначного определения, каждый человек понимает счастье по-своему, однако деятельность человека на пользу других людей, на пользу всего общества действительно может сделать и делает человека счастливым» В 9-10 классах ребята узнали, что о счастье люди начали задумываться давно: еще в первом веке до нашей эры один из римских авторов насчитал больше 280 определений счастья. Но секрет у каждого человека свой. Затем старшеклассники поиграли: каждая группа ребят получили список из цитат мыслителей, писателей, ученых. Сначала они подобрали к каждой цитате источник счастья одним словом, а затем подобрали одну или несколько карточек с изображениями к этому слову. Затем ребята посмотрели видео с Николаем Цискаридзе, а после — десятиминутный ролик о счастье. В ролике Артем Оганов, кристаллограф, химик, профессор Сколтеха и РАН, беседует о счастье со своим сыном Лёвой. Лев считает, что счастье — это прилив сил и ощущение удовольствия. Ученый Артем Оганов отвечает, что счастье — это реакция организма на то, что делает человек и что происходит вокруг него в виде позитивного подкрепления. Состоит оно из разных кирпичиков — реакций удовольствия. В конце отец и сын отвечают на вопрос: «Как стать счастливым?». Лёва становится счастливым, когда делает добро, живет честно, читает хорошие книжки, а Артем Оганов — когда прощает себя и других, поступает благородно, дает себе возможность для простых удовольствий или обнимается с любимыми людьми. Знания, которые получили ребята из видео, учителя рекомендовали применить на практике, чтобы лучше понимать себя. Попробовали можно прямо на занятии - через «панель управления счастьем». Панель состояла из различных факторов, которые влияют на ощущение счастья: положительные эмоции, вовлеченность, взаимоотношения, осмысленность и достижения. Ребятам предложили оценить каждый параметр, основываясь на своих ощущениях. В конце учителя пожелали ребятам счастья и приятного отдыха на летних каникулах.

16 мая 2023 года в концертном зале Детской школы искусств ст. Калининской прошло торжественное награждение одаренных учащихся. Эти ребята добились значительных успехов на муниципальном, региональном, всероссийском и международном уровнях по итогам 2022-2023 учебного года. Здесь были победители и призеры интеллектуальных и творческих конкурсов и олимпиад регионального и всероссийского уровней, победители муниципальных олимпиадах, призеры в трех и более олимпиадах по различным предметам. Все они получили благодарности и ценные подарки от главы администрации муниципального образования Калининский район Виктора Владимировича Кузьминова. Спешим сообщить, что среди награждаемых учащихся в этом году есть и учащиеся нашей школы – это Ксения Ерошенко (5 класс), София Дорошенко (8 класс), Артём Кирилин (9 класс) и Юлия Габрильян (10 класс). Они умело и достойно проявили свои знания и таланты на краевом и всероссийском уровнях.

16 мая учитель истории и обществознания Мария Александровна Солопченко при участии и с помощью волонтёров – учащихся 10 класса Юлии Габрильян и Вероники Филатовой провели серию экскурсий для 5-8 классов в рамках Всероссийского музейного урока «История. Профессия. Мы». Ребятам были показаны уникальные экспонаты: документы, фотографии и личные вещи известных земляков – тружеников различных профессий. Учащиеся узнали, как работали их предки, какие профессии были востребованы в годы становления Советской власти, Гражданской войны, голодные предвоенные годы, в годы Великой Отечественной войны и последующее время. Школьники рассуждали на тему трудового героизма и познакомились с примерами из истории нашей станицы и нашей школы. Каждая экскурсия сопровождалась демонстрацией трудового вклада в развитие Кубани учителей нашей школы, которые давно уже на заслуженном отдыхе, а многие, к сожалению, ушли из жизни.

15 мая на 19-й день рождения нашей детской организации «Данко» волонтёры 7 и 10 классов под руководством ЗВР Капленко В.Н. организовали и провели квест-игру «В поисках сердца ДАНКО». В мероприятии приняли участие 8 команд, которые вместе со своими классными руководителями прошли множество станции, на каждой из которых им нужно было выполнить какое-нибудь задание и пройти испытание. Первыми все осколки сердца Данко собрали учащиеся 1, 2 и 6 классов! Все признали, что игра получилась весёлой, активной и очень интересной!

1

5 мая в нашей школе состоялась торжественная праздничная линейка, посвящённая 29 годовщине со дня создания детской организации «Данко». После выноса флагов России, Краснодарского флага, Калининского района и знамени ДО «Данко» и исполнения гимнов лидеры классов провели перекличку, доложив директору И. В. Ерошенко о готовности классов к торжеству. Затем Ирина Викторовна поздравила ребят с праздником и пожелала детской организации дальнейшего процветания. Далее Лидер организации «Данко» ученик 8 класса Давид Геворкян выступил с напутственным словом, рассказав об успехах и достижениях детского школьного коллектива за прошедший год. Почётным гостем праздника стала редактор районной газеты «Калининец» Яна Стеценко, которая, будучи ученицей нашей школы, сама занимала пост Лидера «Данко» Творчески талантливая звёздочка нашей школы София Дорошенко подарила ребятам свою новую песню, исполнив её под гитару. А ребята 9 класса подготовили весёлый праздничный сюрприз с танцевальным флешмобом, детскими стишками и хороводами. Ведущими праздника выступили активисты 10 класса и волонтёры отряда «Новое поколение». А заместитель директора по воспитательной работе В. Н. Капленко и советник по воспитанию Е. Р. Марченко наградили ребят – активистов школьного ученического самоуправления за неоценимую помощь в реализации задач учебно-воспитательного процесса. Все фотографии смотрите в альбоме нашего сообщества по адресу https://vk.com/albums-202605563

15 мая в 1-9 классах нашей школы прошли очередные занятия проекта «Разговоры о важном». На этот раз они были посвящены Дню детских общественных объединений В начале занятия ребята 1-4 классов приняли участие в игре: по картинкам угадывали зашифрованные слова «волонтеры», «спорт», «лагерь»», «конкурс». Параллельно учителя спрашивали детей, были ли они в лагере и участвовали ли в каких-нибудь конкурсах. На последних картинках были изображены пионерский галстук, барабан, значок октябренка и пионеры. Школьники догадались, что зашифрованное в изображениях слово — «пионер». Педагоги объяснили: пионер — значит «первый», «так называли тех, кто всегда стремится вперед, подавая пример другим». Каждый год 19 мая в России отмечают День детских общественных объединений и организаций. Раньше в эту дату праздновали День пионерии. По словам диктора видеролика, история праздника 19 мая началась больше ста лет назад. В 1922 году приняли решение о создании пионерских отрядов, а в конце того же года у организации появилось название — Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина. Символами объединения стали пионерский галстук, значок, горн, пионерское знамя и отрядный флаг, а ритуалами — пионерский строй, салют и почести государственному флагу СССР. «Только объединившись, можно решать, каким будет наше общее будущее, и делать его вместе!! — заканчивает диктор. Учителя добавили: миссия «Движения первых» — «быть с Россией, быть человеком, быть в движении, быть первым, быть вместе». Быть вместе — значит дружить, учиться, новому, развиваться. В «Движении первых» можно завести много друзей из других городов. «Будь первым — присоединяйся к «Движению первых»! Ведь именно в «Движении первых» ты сможешь найти новые знакомства и возможности!» — призвала детей учитель начальных классов Е. А. Гейдарова, представляя ребятам еще одно видео — «Лето с "Движением первых"». На экране появился мальчик лет 12 — Кирилл Рыжевский. Он рассказал ребятам об акциях и проектах «Движения первых». Участники движения, например, могут пройти стажировку в СМИ — на телеканалах, радиостанциях и в информационных агентствах или поучаствовать в экологическом проекте «На связи с природой». У старших школьников занятие было построено по-другому, хотя они смотрели то же видео об истории детского движения в России и о проектах «Движения первых». Классные руководители спрашивали у ребят, что общего между ценностями пионеров и организации «Движение первых». После ответов школьников руководитель 6 класса М. А. Солопченко обобщила: «Так или иначе, в разные годы существования детских организаций главным у ребят были преданность Родине, сохранение исторической памяти, уважение к труду, тяга к познанию и дружба» «Первичное отделение — это самая первая ступень, с которой начинается движение, — сказала руководитель 7 класса А. И. Чащина — И оно может быть открыто в любом месте, где собираются дети и молодежь, — в школе или колледже, там, где вы получаете дополнительное образование, или в молодежном центре». Подробнее о первичных отделениях движения ребята узнали из видео. «Российское движение детей и молодежи дает безграничные возможности для тех, кто хочет созидать, делать мир лучше. И всё это в команде таких же активных и целеустремленных!» к такому выводу пришли ребята в конце занятия.

Сотрудники Государственной инспекции по маломерным судам (ГИМС) Главного управления МЧС России по Краснодарскому краю с конца весны занимаются подготовкой младшего поколения к периоду летних каникул. Предупреждение детей о возможных опасностях и мерах предотвращения несчастных случаев – важнейшая задача, выполнением которой специалисты МЧС занимаются ежедневно. Старший госинспектор Калининского инспекторского отделения МЧС Антон Яриш провел лекцию для учеников нашей школы на тему «Безопасность на водных объектах в зимний период». Детям рассказали о необходимости быть внимательными и осторожными, находясь вблизи водоемов. Ведь опасность может поджидать там, где ее совсем не ждешь. Также госинспектор МЧС провел с детьми беседу, целью которой являлась проверка знаний детей по пожарной безопасности, предупреждение пожаров дома от детских игр и шалостей с огнем, на пикниках, отдыхе в парках, лесах. Для учащихся были подготовлены интересные и познавательные вопросы по основам безопасности, в процессе чего состоялась увлекательная беседа с детьми. Ребятам объяснили, почему "спички - детям не игрушка", что игра с огнем очень опасна, огонь приносит много добра, но  без присмотра может превратиться в жестокого врага человека, принося беды и несчастья. Поговорили о том, какие правила безопасности нужно соблюдать, чтобы предотвратить возникновение пожара, и как следует себя вести в случаи пожара. Детям также напомнили номера экстренных служб. Также объяснили школьникам, как оказать первую медицинскую помощь в чрезвычайных ситуациях. Эта встреча стала интересной и полезной для учеников: они более подробно узнали о том, как не допустить возникновения опасных ситуаций, к каким последствиям может привести беспечность на водных объектах, шалость с огнем и нарушение правил водной и пожарной безопасности.

10 мая сотрудник ГИБДД Влад Кошелевский провёл профилактические беседы с учащимися 5-10 классов. Инспектор привёл примеры статистики дорожно-транспортных происшествий и административных правонарушений с участием подростков на территории района. Наибольшее внимание подростков было обращено на недопустимость управления транспортными средствами при отсутствии водительского удостоверения, и каковы последствия и меры наказания. Кроме этого разобрали причины и виды дорожно-транспортных происшествий. Так же была затронута тема «Обязанности пешехода», что пешеходы, проявляя беспечность, порой переходят дорогу вне пешеходного перехода, или при движении по пешеходному переходу пренебрегают соблюдением мер личной безопасности, пользуются телефонами, наушниками, а также не снимают капюшоны. Особое внимание было обращено на важность использования световозвращающих элементов в темное время суток. Сотрудник Госавтоинспекции обратился к подросткам с просьбой соблюдать ПДД и не забывать, что дорога требует от каждого участника дорожного движения постоянного внимания, уважения и ответственности.

Торжественное возложение цветов к памятнику воинам-землякам, павшим в годы Великой Отечественной войны при освобождении станицы Старовеличковской. Есть события, над которыми время не властно, и чем дальше в прошлое уходят года, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война. 9 мая наша страна отмечала 78-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. День Победы навсегда останется особенно значимым праздником для всех, который с замиранием сердца и со слезами на глазах. В память священного подвига воинов-земляков, отдавших свои жизни за честь, свободу и независимость нашей Родины 9 мая, волонтёрская группа в составе педагогов, учащихся нашей школы и их родителей возложила цветы к мемориалу воинам-освободителям станицы Старовеличковской от немецко-фашистских захватчиков В торжественном возложении цветов приняли участие директор нашей школы И.В. Ерошенко, педагоги М.Г. Полторацкая, В.В. Солопченко, М.Г. Солопченко, В.Н. Капленко, Е.В. Неврова, Д.А. Ерошенко, а также учащиеся 5, 6 и 10 классов и родители.

Накануне Дня победы советского народа в Великой Отечественной войне учащиеся 10 класса приняли участие в акции «Флаги Победы» Акция является проявлением уважения к памяти тех, кто отдал свои жизни за нашу свободу. Флаги Победы символизируют силу и мощь России, её народа, а также искреннее желание сохранить в памяти подвиг героев.